L'avenir du
Journalisme
Numérique
se joue ici.

Ce module est consacré à l'écriture journalistique sous toutes ses dimensions. L'étudiant(e) entre dans le vif du sujet : c'est à travers l'écriture qu'il lui faudra appliquer les modules précédents. Les réflexes d'écriture journalistique doivent être rapidement acquis, en théorie puis en pratique, à travers les nombreux exercices proposés. Il s'agit de travailler une écriture créative (écrire doit être un plaisir !), mais aussi efficace (optimiser son expression, ses phrases). Ce module d'écriture insistera sur les particularités de l'écriture web, ses caractéristiques et ses principes incontournables pour un bon référencement. L'étudiant(e) apprendra aussi à connaître son lectorat, à trouver l'angle et le message essentiel de son futur article, à distinguer et rédiger correctement les différentes parties de cet article (chapô, attaque, titre, etc.).

Avoir la liberté de varier les genres rédactionnels est l'un des plus grands plaisirs de l'écriture journalistique. Dans ce module, les étudiant(e)s apprennent à concevoir, réaliser et rédiger une interview, un reportage, un portrait ou un simple compte-rendu. En maîtrisant ces genres rédactionnels de base, ils et elles peuvent ensuite varier les formes d'écriture notamment sur le web. Ce module mise sur la théorie, le partage d'expériences, et la pratique. De nombreuses boîtes à outils permettent aux étudiant(e)s d'acquérir les bons réflexes, avant, pendant et après le terrain.

Ce module consiste en la recherche des sources d'information et en leur catégorisation. La vérification de l'information est plus que jamais nécessaire à l'ère 2.0. C'est pourquoi tout journaliste doit être en mesure de maîtriser les techniques de vérification de l'information afin de lutter notamment contre les fake news.

À quoi servent les médias dans la société ? Que dit le droit de la presse et notamment numérique ? Quels sont les moyens d'assurer la responsabilité des médias sur Internet ? Quelles pratiques professionnelles encourageantes ? Comment évoluent les règles du métier avec le web, les réseaux sociaux et l'intelligence artificielle ? Quelles sont les différentes instances de régulation et de sanction ? Ce module a pour objectif de rappeler la fonction sociale des médias et le droit du public à l'information. Il fournit un large éventail des principales règles légales et des chartes déontologiques qui encadrent le travail et la responsabilité du journaliste web. Il aide à distinguer les professionnel(le)s des charlatans avec des exemples concrets de dérapages et de bonnes pratiques du métier. Enfin, à l'ère réseaux sociaux et de l'intelligence artificielle, ce module donne de précieuses informations sur les dernières évolutions légales et déontologiques, en faisant l'inventaire des différentes formes de médiations, régulations et sanctions.

L'objectif du module est d'apprendre ou de revoir le fonctionnement d'une rédaction classique et de comprendre les rôles de chacun(e). Au-delà de l'organisation classique, ce module met l'accent sur les développements organisationnels récents dans les rédactions notamment grâce à l'intégration et à l'utilisation des nouvelles technologies. Le cours est composé de définitions, de références, de vidéos, de liens vers des podcasts mais aussi de quelques outils pratiques et basiques qui permettront aux étudiant(e)s d'utiliser ces technologies dans leurs rédactions respectives. Une initiation aux missions de deskeur est également prévu : travail sur dépêches, veille numérique, réseaux sociaux, lives, etc.

Ce module analyse les transformations du paysage médiatique à l'ère digitale. Comprendre les nouveaux modèles économiques, les défis de la crédibilité et l'évolution des pratiques journalistiques face aux plateformes numériques et aux réseaux sociaux.

La vérification de l'information est plus que jamais nécessaire à l'ère 2.0. Ce module explore les techniques de vérification de l'information et les outils pour lutter contre les fake news et la désinformation en ligne.

Comment évoluent les règles du métier avec le web, les réseaux sociaux et l'intelligence artificielle ? Quelles sont les différentes instances de régulation et de sanction ? Ce module donne de précieuses informations sur les dernières évolutions du paysage médiatique numérique.

Ce module de renforcement du français vise à préparer les étudiant(e)s à maîtriser la langue française, les techniques d'expression et l'art de l'écriture journalistique. Il revient notamment sur les fondamentaux de l'orthotypographie, de la relecture et de l'édition appliquée au journalisme numérique.

Ce module donnera aux étudiant(e)s les clés de lecture pour une compréhension rapide des articles de presse numérique en langue anglaise.

Suivre l'actualité est indispensable quand on est journaliste pour connaître la marche du monde, trouver des idées de sujet. Certain(e)s la suivent avec plus d'attention lorsqu'ils ou elles sont chargé(e)s de la revue de presse. Ce rendez-vous quotidien et matinal donne aux auditeurs et auditrices ou aux téléspectateurs et téléspectatrices un aperçu de l'actualité ou des sujets qui font débat dans notre pays ou dans le monde. Comment choisir les sujets ? Comment les ordonner ? Comment trouver les sources les plus pertinentes ? Dans ce module, vous apprendrez à écrire une revue de presse internationale par groupe et à la présenter individuellement soit en format audio soit en vidéo.

Ce module permettra aux étudiant(e)s de découvrir différentes spécialités journalistiques majeures : Journalisme et environnement, Journalisme, sciences et santé ou encore Journalisme et sport.

À quoi servent les médias dans la société ? Ce module a pour objectif de rappeler la fonction sociale des médias et le droit du public à l'information. Il fournit un large éventail des principales règles légales et des chartes déontologiques qui encadrent le travail et la responsabilité du journaliste web.

Comment évoluent les règles du métier avec le web, les réseaux sociaux et l'intelligence artificielle ? Quelles pratiques professionnelles encourageantes ? Ce module explore les implications technologiques sur la circulation de l'information.

Quelle posture et quelle distance le journaliste doit-il garder lorsqu'il traite de questions politiques ? Indépendance et intégrité doivent rester les priorités du professionnel des médias en toutes circonstances, y compris face aux femmes et hommes politiques. Equilibre des pouvoirs, Etat de droit, gouvernances et grands principes déontologiques appliqués au monde politique sont étudiés dans ce module. L'accent est également mis sur l'interview politique et le rôle des journalistes dans la couverture des élections.

Ce module permet d'acquérir les bases de culture générale visant à contextualiser et à mieux comprendre l'actualité. Objectif : se doter d'une grille d'analyse géopolitique pour comprendre et traiter au mieux les sujets d'actualité internationale.

Séminaire d'initiation à la recherche universitaire.

La vidéo mobile est au cœur des rédactions web. Elle permet de saisir l'actualité rapidement avec des moyens plus ou moins légers. L'objectif de ce module est de permettre aux étudiant(e)s d'acquérir des notions de prise d'images et de montage grâce à son smartphone. Le cours explore aussi bien les questions à se poser avant d'aller sur le terrain que le choix des images, le cadrage et la mise en ligne sur Internet et les Réseaux sociaux.

Ce module a pour objectif de rappeler la fonction sociale des médias et le droit du public à l'information. Il fournit un large éventail des principales règles légales et des chartes déontologiques qui encadrent le travail et la responsabilité du journaliste web.

Internet constitue un réservoir de sources documentaires. Il devient alors nécessaire pour un journaliste de savoir chercher sur le web. L'internaute lambda, on le sait, est pressé(e). Le journaliste web l'est davantage. C'est pourquoi il/elle se doit d'acquérir en amont les astuces pour ne pas perdre de temps lorsqu'il/elle enquête sur le web. Cela passe avant tout par la maîtrise de l'environnement sur lequel il/elle recherche. Ce module comprend l'analyse macroenvironnementale, l'utilisation de l'outil web et le fact checking. Sans oublier les principaux outils proposés par l'Osint ou renseignement de sources ouvertes.

Ce cours universitaire vise à comprendre les enjeux actuels liés à la désinformation, aux discours de post-vérité et à l'accélération de la circulation des fake news, comment les dénicher et comment les contrecarrer sur le web, les plateformes et les réseaux sociaux.

Ce module présente la diversité des outils d'intelligence artificielle utiles à la pratique journalistique. Sans oublier d'ouvrir le débat sur les enjeux, dangers et limites posées par cette technologie désormais incontournable.

Il s'agit d'un module-bilan qui permet à l'étudiant(e) de mettre en pratique tout ce qu'il/elle a appris au cours de son année de formation. L'objectif est de réaliser un site d'information sur un thème particulier. Les étudiant(e)s alimentent le site avec leur sujet de leur choix qu'ils déclinent sous tous les formats.

Stage de six semaines minimum dans un média du numérique ou expérience professionnelle pour les étudiant(e)s déjà en poste. Ce projet professionnel donne lieu à l'écriture d'un rapport réflexif et d'une soutenance questionnant les pratiques et postures adoptées en rédaction.

L'objectif est de réaliser un site d'information sur un thème particulier. Les étudiant(e)s alimentent le site avec leur sujet de leur choix qu'ils déclinent sous tous les formats.